職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。當(dāng)前，中國(guó)擁有1.13萬(wàn)所職業(yè)學(xué)校、3088萬(wàn)名在校生，已建成世界規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。職業(yè)教育，給了孩子們另一條通往夢(mèng)想的道路。那么，到底什么才是好的職業(yè)教育，什么才是好的職業(yè)學(xué)校呢？
職業(yè)教育現(xiàn)狀
當(dāng)今市場(chǎng)，在國(guó)家的大力支持下，職業(yè)院校成為開展職業(yè)培訓(xùn)的重要陣地，職業(yè)教育辦學(xué)格局基本形成。而且在這種形勢(shì)大好的局勢(shì)下，職業(yè)教育正在逐漸打破人們對(duì)他的偏見。
產(chǎn)教融合促進(jìn)，職業(yè)教育發(fā)展
在當(dāng)今職教局勢(shì)大好的情況下，如何將職業(yè)教育做到更好，是當(dāng)今社會(huì)的職責(zé)。從社會(huì)經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，“校企合作”是學(xué)生獲得與未來(lái)工作相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要渠道。
素質(zhì)教育是根本
職教教育更要注重素質(zhì)教育的培養(yǎng)，不僅是要打破傳統(tǒng)社會(huì)對(duì)職校畢業(yè)生的偏見，更是對(duì)自我學(xué)習(xí)的綜合要求。沈陽(yáng)新東方注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展、家長(zhǎng)鑒證會(huì)、技能大賽、以及各類文體活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)好技術(shù)的同時(shí)更學(xué)會(huì)做人。
優(yōu)質(zhì)就業(yè)是必須
職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生掌握的技能符合市場(chǎng)需求，很多同學(xué)學(xué)技術(shù)就是為了畢業(yè)后找一份好工作。沈陽(yáng)新東方在提升學(xué)子就業(yè)能力的同時(shí)，還會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)支持，與許多知名企業(yè)達(dá)成合作。學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)以校園招聘會(huì)、校企定向班等方式幫助學(xué)子就業(yè)。
升學(xué)渠道要暢通
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生一樣有可以升學(xué)的機(jī)會(huì)，沈陽(yáng)新東方高級(jí)技工學(xué)校的學(xué)生，入學(xué)時(shí)注冊(cè)的為中職學(xué)籍，第三學(xué)年時(shí)學(xué)生可以報(bào)名參加對(duì)口招生考試和分類考試，考入大專或本科院校，一樣實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。
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